r/>По мере прочтения заполняется таблица "Виды потребностей"
Учитель распределяет учащихся на 4 группы, определяет задания, нацеливает на самостоятельную работу, организует контроль.
1-я группа - Биологические потребности.
2-я группа - Социальные потребности.
3-я группа - Духовные потребности.
4-я группа - Престижные потребности.
Нет
1-я группа
Биологические (физиологические или материальные) потребности
Человек нуждается в воздухе, воде, еде, жилище, одежде, посуде. Вывод: это самые главные потребности.
2-я группа
Социальные потребности. Человек - существо социальное, коллективное и вне группы жить не может. Человек жаждет дружбы, привязанности и общения, любви и заботы, помощи близких, лечение, принадлежности к какой-либо группе, участие в организациях. Вывод: Человеку нужно обязательно общение.
3-я группа
Духовные
потребности в познании мира, получение знаний и умений. Посещение театров, храма, чтение книг. Вывод: Человек должен быть грамотным.
4-я группа Престижные потребности присуще свойство выделяться чем-либо, обгонять других, обращать на себя внимание, желание получить более высокий статус. Вывод: Выделиться поведением отличным или оценками.
Групповая работа
Индивидуальная
работа
Познавательные УУД
Регулятивная УУД
Коммуникативная УУД
Личностная УУД
Проверка выполнения заданий
по группам
VIII. Закрепление
7
Мы можем говорить о том, что биологические потребности присущи всем людям в равной степени, а вот духовные - в неодинаковой. Самыми неподатливыми являются духовные потребности. Удовлетворить
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>