5
Начинаем с вами знакомство с понятием "Потребность"
Выполняем задание в рабочих листах. Используя разные источники информации, я выписала несколько определений понятия "потребность". Они перед вами на листе. Прочитайте внимательно все определения и выберите то, которое вы считаете наиболее полным. Объясните почему?. прочитать на стр. 34 первые 2 абзаца.
Поводим итоги
- Человеку постоянно чего-то не хватает, т. е люди испытывают постоянно потребности в чем-то. Как вы думаете, почему у человека появляются потребности?
- это нужда в том, что необходимо для существования личности.
дискомфорт, психологическая неудовлетворенность,хотим кушать, спать и т. д)
Работа в парах
Индивидуальная
Познавательные УУД
Записывают в тетради.
VI.
Динамическая пауза.
2
В каждой школе бывают перемены. А на переменах можно размяться! Давайте устроим переменку и выполним упражнения.
Я прошу подняться вас - это "раз",
Повернулась голова - это "два",
Руки в бок, вперед смотри - это "три",
На четыре - поскакать.
Две руки к плечам прижать - это "пять",
Всем ребятам тихо сесть - это шесть.
Личностные УДД
Ученики выполняют упражнения.
VII. Продолжение этапа урока.
10
А теперь обратимся к нашему списку желаний. Давайте их проговорим.
- Одинаковы ли ваши желания были?
- Этот небольшой опыт убедил нас всех в том, что потребностей у человека огромное количество. И обществоведы пришли к выводу, что их можно разделить по группам, т. е. классифицировать.
Работая с текстом на стр. 34, познакомьтесь с видами потребностей.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>