каф.
Что нужно сделать делать? Что еще вы не поставили на стеллаж? Почему?
Как надо поступить с такой посудой?
Не секрет, что уход за посудой и кухонной утварью - не легкая и не очень приятная работа. Ее нужно не только хранить в определенном месте.
Какой еще требуется уход за посудой?
Что для этого необходимо?
-Какие бывают средства для ухода за посудой? Как ты узнал его? Чем оно отличается от других средств? Какие знаете средства? Как называются приспособления для мытья посуды?
Все ли люди знают, каким средством надо мыть посуду?
Задание: Выберите моющее средство на
карточке и обведите его фломастером?
Проверка выполнения задания: Поощрение условным значком.
Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция
Проговаривание текста, выполнение движений вместе с педагогом стоя.
Мыть посуду - не пустяк. - указательный жест
Блюдца мокрые скользят, разведение рук в стороны
Ложки, падая, звенят, - хлопки с ладоши
Помогая нашей маме, -
Мы посуду моем сами. - жест на себя
Сами чашки вытираем,- круговые вращения
Сами ставим их на полки,- руки вперед
Сами дружно подбираем
На полу потом . . . осколки. - наклону вперед
Прочитать зашифрованное название посуды.
Очень важно, чтобы посуда была приятной А какой? Что для этого надо делать всегда? Нужно этому научить друга.
Инструкция "Последовательность мытья посуды" (разложить картинки по порядку)
Выбрать карточку для заполнения.
Для получения 2 значков - заполняют розовый листок.
Для получения 1 значка выбирают белый листок.
Контроль усвоения. Анализ ошибок, коррекция Оценивание результатов
Раздача условных значков.
Кому пригодится эта памятка?
Всем известно, что
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>