Посуда

Министерство образования Республики Башкортостан
Городской отдел образования
Администрация городского округа г. Сибай
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребенка – детский сад «Айгуль»
Непосредственно образовательная деятельность по формированию
лексико-грамматических
категорий языка.
Тема: «Посуда»
(старшая логопедическая
группа для детей с ОНР)
Учитель-логопед
МДОБУ «ЦРР-д/с «Айгуль»:
Вандина Олеся Николаевна
РБ, г. Сибай,
22. 11. 2013г.
Задачи:
Коррекционно-образовательные:
1. Уточнять и расширять представления о посуде, ее назначении, деталях и частях, из которых она состоит; материалах, из которых она сделана. Формировать понятия чайная, столовая, кухонная посуда. Учить сравнивать, группировать, классифицировать предметы.
2. Учить использовать в речи прилагательные, правильно согласовывая их с существительными в роде, числе, падеже.
3. Совершенствовать грамматический строй речи (практическое усвоение падежных конструкций (Р. п. ед. ч. ) «Что без чего?», практическое усвоение относительных прилагательных. ).
4. Учить согласовывать числительные два, две с существительными.
Коррекционно-развивающие:
Развивать зрительное внимание и восприятие, общую, мелкую и артикуляционную моторику, координацию речи с движением.
Коррекционно-воспитательные:
1. Формировать у детей бережное отношение к посуде.
2. Формировать навыки сотрудничества, взаимодействия, самостоятельности, инициативности.
Оборудование: дыхательные тренажеры «горячий чай», предметные картинки по теме «Посуда», сюжетная картина «Федора», игра «1-2», игра «Что без чего?».
Предварительная работа: рассматривание предметных картинок и беседа по теме «Посуда»,