ют на вопросы.
Уходят в группу
Ожидаемый результат:
Знать: - О наличии ПДД;
Иметь: - навыки последовательных прыжков на двух ногах через линии;
- навыки бросания мяча друг другу и ловли его двумя руками;
Уметь: - действовать и выполнять игровые движения в соответствии в музыкальным ритмом;
Технологическая карта организованной учебной деятельности 40
Дата:
Группа: Средняя с русским языком обучения
Образовательная область: Здоровье
Раздел: Физическое воспитание
Тема: Тема: Бег в медленном темпе 1минута. Прыжки на двух ногах через шнуры (5 шнуров на расстоянии 1м друг от друга). Перелезание через дуги
Цель: Учить бежать ритмично, делая короткие шаги, не ускоряя и не замедляя темп, с согнутыми в локтях руками. Закреплять умение последовательно перепрыгивать через 5 шнуров , энергично отталкиваясь двумя ногами и мягко приземляться на носочки, выпрямляться стоя на всей стопе.
Упражнять в ползании на четвереньках с переползанием через предметы.
Игра: «Карлыгаш» Развивать ловкость и быстроту
Этапы деятельностиДействия инструктораДействия детей
Мотивационно-побудительныйДля чего, ребята, люди занимаются физкультурой и спортом, выполняют разные упражнения?
А мы с вами никогда не ленимся и занимаемся физкультурой каждый день: в зале, на улице. Тот, кто дружит с физкультурой, растет сильным, крепким и здоровым.
Напра-во! Раз-два!Входят, слушают
Отвечают
Перестраиваются в колонну, переступая на месте.
Организационно-поисковыйВводная часть
на носках, руки вверху;
на пятках, руки за головой;
на внешней стороне стопы, руки за головой;
в полуприседе, руки за головой;
«гусиный» шаг, руки на коленях;
спиной вперед, руки произвольно
бег, прыжки, медленный бег в те
Страницы: << < 66 | 67 | 68 | 69 | 70 > >>