бращают внимание на конверт, отвечают на вопросы, соглашаются на прогулку
Организационно-поисковыйИнструктор становится в начале колонны, показывает различные упражнения
Водная часть проводится по кругу
Дыхательное упражнение «Ёжик»
Следит за правильностью выдыхания воздуха.
Инструктор предлагает разбудить ёжика и провести
комплекс 8 ОРУ
ОД:
- Ползание по бревну на четвереньках.
- Бросание мяча друг другу и ловля его двумя руками (способ двумя руками из-за головы, расстояние между шеренгами 2 м)
Подвижная игра «Каскыр мен лактар»Дети выстраиваются в колонну по 1 повторяют движения
Выполняют дыхательное упражнение
Повторяют за инструктором
Ползают
Бросают
Играют, соблюдая правила игры
Рефлекторно-корректирующийЁжик благодарит детей, угощает витаминами, хвалит, приглашает посетить его снова, уходит.
Инструктор спрашивает, что понравилось больше всего, провожает в группуЕдят витамины, прощаются.
Отвечают, уходят в группу
Ожидаемый результат:
Знать: - повадки ежика, место его обитания;
Иметь: - навыки ползания по бревну на четвереньках;
Уметь: Бросать мяч друг другу и ловить его двумя руками (способ двумя руками из-за головы, расстояние между шеренгами 2 м);
Технологическая карта организованной учебной деятельности 37
Дата: 30 января 2013 года
Группа: Средняя с русским языком обучения
Образовательная область: Здоровье
Раздел: Физическое воспитание
Тема: Ходьба по гимнастической скамейке с мешочком на голове, руки на поясе
(высота скамейки 35см, ширина 20). Ползание по бревну на четвереньках. Бросание мяча вверх и ловля его двумя руками.
Цель: Учить сохранять правильное положение спины и головы, контролировать положение тела, при ходьбе по п
Страницы: << < 59 | 60 | 61 | 62 | 63 > >>