метра).
Цель: Учить ползать по гимнастической скамейке на животе, держась за края скамейки и подтягиваясь руками. Закреплять умение перебрасывать мяч друг другу, ловить его одновременным хватом с двух сторон свободными движениями кистей рук. Упражнять в ходьбе на носках, руки к плечам, сохранять равновесие, не выходить за пределы линий. Игра: «Тулпар» Бег в разном темпе.
Этапы деятельностиДействия инструктораДействия детей
Мотивационно-побудительныйИнструктор спрашивает, что больше всего любят дети:
Очень любим мы игрушки – куклы, мячики, хлопушки –
С ними часто мы играем
В детском садике с друзьями
Кукол кормим, одеваем
На машины их сажаем
На прогулку их везем.
Дружно с куклами гуляем,
А потом их спать кладём
Мы играем в догонялки
Прыгаем через скакалки
В пол мы мячиками бьем
Очень весело живем!
Предлагаю превратиться в игрушкиДети отвечают «Игрушки!»
Слушают, соглашаются
Организационно-поисковыйВводная часть
- ходьба с высоким подниманием колен (солдатики)
- Бег в разных направлениях (разбежались мячики)
- «бабочки»
- задания инструктора
Комплекс ОРУ 7
ОД:
- Превращаемся в гусеничек (ползание по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь руками)
Обращает внимание на правильное отталкивание
- «Превращаемся в мишек» перебрасываем мяч друг другу, ловить его одновременным хватом с двух сторон свободными движениями кистей рук
П/игра «Тулпар»
П/игра «Много игрушек у нашей Арины»
Повторяют по показу за инструктором
Стараются легко и ритмично бегать по залу
Ползают по скамейке
Говорят волшебные слова
Играют по подгруппам
Дети выбирают ребенка, который лучше всех изобразил игрушку.
Много игрушек у нашей Арины
Зайчики, ку
Страницы: << < 54 | 55 | 56 | 57 | 58 > >>