ок
Идут по кругу, вытянув шеи вперед и отставив руки – «крылья» назад.
Останавливаются, встают лицом в круг, хлопают руками по бокам.
Встают спиной в круг, вытягивают шею вверх, поднимаются на цыпочки.
Дети разбегаются по залу врассыпную, «Кот» ловит их.
Дети дышат
Рефлекторно-корректирующийПальчиковая гимнастика «Мы во двор пошли гулять»
1,2,3,4,5
Мы во двор пошли гулять
Бабу снежную лепили
Птичек крошками кормили
Ходьба по кругу с переменой направления.
Интересуется, что детям понравилось больше всего, хвалит, прощается
Прощается и провожает в группуДети выполняют гимнастику, стоя врассыпную
Маршируют пальцами.
«Идут» указательными и средними пальцами
«Лепят комочек» ладонями.
«Крошат хлеб» всеми пальцами
Дети меняют направление по сигналу инструктора.
Дети отвечают на вопросы, прощаются, уходят
Ожидаемый результат:
Знать: - комплекс ОРУ 4;
- названия домашних птиц;
Иметь: - навыки ползания на четвереньках на расстояние 8 метров, в сочетании с ползанием под палку, поднятую на высоту 40 см;
Уметь: - проводить пальчиковую гимнастику;
- катать мяч между 5 предметами, поставленными в один ряд на расстоянии 1м один от другого.
Технологическая карта организованной учебной деятельности 16
Дата:7 ноября 2012 года
Группа: Средняя с русским языком обучения
Образовательная область: Здоровье
Раздел: Физическое воспитание
Тема: Весёлые игры и забавы.
Ходьба по шнуру, положенному прямо, с мешочком с песком на голове (вес 400грамм).
Ползание на четвереньках на расстояние 8 метров, в сочетании с ползанием под палку, поднятую на высоту 40 см. Прыжки на месте с поворотами направо, налево.
Цель: Учить ходить по шнуру с мешочком на г
Страницы: << < 26 | 27 | 28 | 29 | 30 > >>