к
Я лошадка – серый бок.
Я копытцем стучу
Если хочешь – прокачу!
Инструктор дает для ходьбы или бега. Бег в медленном темпе. Для смены ведущего дается команда «лошадка (имя ребенка), становись вперед!»
Дыхательные упражнения
По выбору инструктора
Лошадки превращаются в ребят. В 3 шеренги – становись!
Комплекс ОРУ 4
Обращает внимание на одновременное начало и окончание упражнений, следование подсчету.
Дыхательные упражнения по выбору инструктора
ОД:
Превращаемся в улиток. Становитесь на четвереньки. Улитка носит на спине свой домик, а мы вместо него положим мешочек и ползем друг за другом, как семейка улиток, строго под дугами
- ползание под 3 дугами с мешочком на спине;
Превращаемся в зайчиков! Представьте, что у вас в лапках морковка или капуста, которую нужно очень быстро отнести маме-зайчихе. Кто быстрее допрыгает к маме-зайчихе?
- прыжки на двух ногах с продвижением вперед на 2,5-3 м.
Подвижная игра «Кошка и мышки»
Превращения продолжаются, и сейчас вы мышки, а я кошка.
Становитесь в круг, будете водить хоровод вокруг кошки со словами:
На скамейке у дорожки
Улеглась и дремлет кошка.
Кошка глазки открывает
И мышей всех догоняет:
Мяу! Мяу! Мяу!
Кошка будет вас ловить Ходят на носках, руки за головой;
На пятках, руки за спиной.
Ходят и бегают со сменой ведущего по дорожке из веревок
Продолжают движения
Дышат в ходьбе
Выполняют упражнения, стараются соблюдать направление, амплитуду, темп движения
Дети ползут, стараясь не наталкиваться, соблюдать дистанцию
Последующий раз роль кошки выполняет один из детей
Теперь мы – ребята , на которых дует ветер.
Превращаемся в петушка
Дыхательная гимнастика «Помашем крыльями, как петушок»<
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>