тся, - выбывает из игры.
Сначала ведущий дает правильные команды, а потом слова «карлики» и «великаны» заменяет на похожие. Побеждает тот, кто меньше всех ошибся.
Правила игры
Дети стоят вокруг ведущего, который рассказывает, что есть на свете совсем маленькие люди — карлики, а есть громадные — великаны.
Когда ведущий произносит: «Карлики!», он присаживается на четвереньки, опускает руки, всем своим видом показывая, какие это маленькие люди. Даже слово «карлики» он произносит тоненьким голосом — вот такие они крохотные.
А когда говорит «Великаны!», голос его грубеет, ведущий встает во весь рост, да еще руки вытягивает вверх — такие они громадные.
Детям эта игра ведущего очень нравится, они смеются и тоже вытягиваются во весь рост - «великаны» и садятся на четвереньки - «карлики».
Когда ребята научились правильно выполнять команды, ведущий предупреждает, что сейчас он увидит, кто самый внимательный.
Ведущий: Запомните, дети, правильные команды: «Карлики!» и «Великаны!». Все остальные мои команды выполнять не надо. Тот, кто ошибется, - выбывает из игры.
Сначала ведущий дает правильные команды, а потом слова «карлики» и «великаны» заменяет на похожие.
Побеждает тот, кто меньше всех ошибся.
Играют 2-3 раза
Рефлекторно-корректирующийСобирает детей вокруг себя. Спрашивает, понравилось ли занятие. Хвалит детей
Собираются вокруг воспитателя. Отвечают на вопросы.
Ожидаемый результат:
Знать:
-название и правила п/игры
Иметь или вырабатывать:
-навыки ходьбы парами;
-навыки отбивания мяча о пол двумя руками;
- навыки прыжков на двух ногах. через предметы (высота –10 см), ;
Уметь:
-бережно относиться к спортивному инвентарю;
Технологическая карта организованной уче
Страницы: << < 104 | 105 | 106 | 107 | 108 > >>