мяча о пол двумя руками.
Показывает упр. Раздает мячи. Читает стихотворение:
Мячик наш веселый
не может так лежать.
Он просит ребятишек
еще с ним поиграть.
Следит, чтобы дети отбивали мяч ладонями и не прижимали мяч к себе после отскока.
Прыжки на двух ногах. через предметы (высота –10 см),
Следит за одновременным энергичным отталкиванием ног от пола и приземлением на носки полусогнутых ног. Оказывает помощь.
Прыг-скок, прыг-скок,
Прыгать нужно на носок
Идут парами.
Ставят руки на пояс и идут друг за другом топающим шагом.
Бегут друг за другом.
Повторяют
Фронтальное выполнение задания
Принимают И. П. для выполнения прыжка. Отталкиваются от пола и прыгают, вынося руки вперед. После выполнения прыжка принимают осн. стойку (индивидуально выполняют упр. )
Организационно-поисковыйОписание игры «Великаны и карлики»
Дети стоят вокруг ведущего, который рассказывает, что есть на свете совсем маленькие люди — карлики, а есть громадные — великаны. Когда ведущий произносит: «Карлики!», он присаживается на четвереньки, опускает руки, всем своим видом показывая, какие это маленькие люди. Даже слово «карлики» он произносит тоненьким голосом — вот такие они крохотные.
А когда говорит «Великаны!», голос его грубеет, ведущий встает во весь рост, да еще руки вытягивает вверх — такие они громадные. Детям эта игра ведущего очень нравится, они смеются и тоже вытягиваются во весь рост - «великаны» и садятся на четвереньки - «карлики».
Когда ребята научились правильно выполнять команды, ведущий предупреждает, что сейчас он увидит, кто самый внимательный.
Ведущий: Запомните, дети, правильные команды: «Карлики!» и «Великаны!». Все остальные мои команды выполнять не надо. Тот, кто ошибе
Страницы: << < 103 | 104 | 105 | 106 | 107 > >>