н
5 мин
3
Введение нового материала
ЭУМ И -типа Усвоение знаний и навыков по теме "Построение графика квадратичной функций" 5
Используя слайды презентации объясняет новый материал, отвечает на вопросы учащихся
Слушают объяснение, смотрят презентацию, задают вопросы
8 мин
4
Закрепление нового материала.
ЭУМ П-типа Построение графика квадратичной функции. 8
Руководит деятельностью учащихся по работе с ЭУМ.
Анализирует результаты выполнения учащимися заданий, оценивает их деятельность
Применяя алгоритм строят график квадратичной функции у доски.
9 мин
5
Выполнение учащимися контрольного задания. Проверка усвоения полученных знаний.
ЭУМ К-типа Интерактивное упражнение "Уравнение параболы" 6
Контрольное задание из двух сцен по теме "Квадратичная функция" 7
Анализирует ответы учащихся, оценивает их деятельность
Индивидуальная работа на компьютере. Самостоятельно выполняют задание
9мин
6
Формулирование выводов урока
Выводы по уроку
Проводит рефлексию. Формулирует выводы
Фиксируют выводы
3 мин
7.
Домашнее задание
Задает дифференцированное домашнее задание
Записывают задание в дневник
2 мин
Приложение к плану-конспекту урока
Построение графика квадратичной функции, заданной формулой
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
Название ресурса
Тип, вид ресурса
Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>