олько изучать с учениками определенную учебную дисциплину - литературу или математику. Он должен управлять процессом развития и формирования личности школьника, используя для этих целей и преподаваемый предмет, и всё многообразие форм и видов вариативной части учебного плана, внеучебной воспитательной работы. Когда же это все гармонично сочетается, получается хороший педагог! Быть хорошим педагогом очень сложно, но вместе с тем интересно и увлекательно.
Один из компонентов педагогического труда
Песталоцци, Руссо, Дистервег и другие известные педагоги прошлого считали важными для учителя такие качества, как находчивость, жизнерадостность, непосредственность, скромность, нравственную чистоту, без которых трудно завоевать симпатию детей и служить достойным примером для подрастающего поколения.
Личные и профессиональные качества эффективного педагога
Педагогический оптимизм. Вера в развитие способностей и лучших сторон личности детей;
Способность к эмпатии, сензитивность к потребностям учащихся;
Общительность, владение стилем легкого, неформального теплого общения с учащимися, умение строить гармоничные отношения с людьми;
Эмоциональная уравновешенность, жизнерадостность, уверенность в себе, позитивное восприятие учащихся и самого себя.
Внешний вид
Историческая справка
Приведем историю развития одежды учителя в России:
1900-1917 гг. :
В России для учителей гимназии - мужчин была обязательна единая форма, введенная Министерством просвещения: мундир, форменные брюки и фуражка.
1917-1930 гг.
Единая форма для учителей отменена. Носить предлагалось: мужчинам строгие костюмы, белую сорочку, галстук,
женщина
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>