кой документацией, соблюдение ТУ на выполнение задания.
6. 3. 3. Целевые обходы:
-инструктирование учащихся по выполнению отдельных операций и задания в целом при пошиве наволочки;
-концентрация внимания учащихся на наиболее эффективных приёмах выполнения операций (ровная строчка, соблюдение величин припуска, правильность выполнения закрепки).
-оказание помощи слабо подготовленным к выполнению задания учащимся;
-контроль за бережным отношением учащихся к средствам обучения;
- рациональное использование учебного времени учащимися.
Физкультминутка
6. 4. Заключительный инструктаж учителя:
-анализ выполнения самостоятельной работы учащимися;
-разбор типичных ошибок учащихся;
-вскрытие причин допущенных учащимися ошибок;
-повторное объяснение учителем способов устранения ошибок.
8. Уборка рабочих мест.
7. Подведение итога урока учителем:
-сообщение учителя о достижении целей урока;
-объективная оценка результатов коллективного и индивидуального труда учащихся на уроке; выставление отметок.
PAGE
PAGE 5
Страницы: << < 4 | 5 | 6