т стройная фигура.
7. Закрепление и работа над пройденным материалом
Работа по учебнику.
Решение задач
А теперь мы проверим наше исследование и выводы на практике.
1)Самостоятельная работа с самопроверкой по образцу.
с. 114 2 (дети выполняют действия с комментированием у доски)
- Что помогло решить правильно выражения?
- Кто выполнил верно, поставьте на полях восклицательный знак. (простым карандашом)
- Кто допустил ошибки? Какие трудности возникли? Исправьте ошибки.
2)- Где еще можем применить знание порядка действий? (при решении задач)
А с задачкой к нам на урок пришел известный всем герой. У гадайте кто.
Шляпа голубая,
Жёлтые штанишки,
В городе Цветочном -
Главный хвастунишка. (Незнайка)
Незнайка решил посадить цветы-зеленую часть Розами, а желтую тюльпанами. Но он не знает площадь своего садового участка. Его участок в форме какой фигуры(прямоугольника и квадрата) Что нужно делать. Чтобы найти площадь всего участка?( найти площадь зеленого и прибавим площадь желтого)
3824 (S зеленой части)
66 36 (s желтой)
А как можно было решить эту задачу одним действием? (соединить два действия в одно)
386636
У нас что получилось? (выражение с разными действиями)
Как будем решать?(дети рассказывают алгоритм)
У нас в итоге ответ совпал? Значит все решено верно
Выполняют задание самостоятельно, затем проверяет один у доски.
Анализируют свою работу
Давайте еще потренируемся в решении задач выражением
С. 115 5 (а)
8. Объяснение домашнего задания.
Домашнее задание по желанию.
- Дома вам нужно будет потренироваться в нах
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>