чему радуются герои нашей сказки?
- Давайте поиграем в игру "Попросись под гри - бок". Нужно попроситься под грибок, сначала как бабочка, затем как мышка и т. д. Каждо - му ребенку предоставляется возможность проявить свое творчество. Затем дети вместе с воспитателем оцени - вают, кто жалобнее сказал, кто больше похож на героя сказки и т. д. Победителям -- аплодисменты.
- А еще мы поиграем в игру "Пойми меня". Воспитатель раздает заранее приго - товленные карточки с изображениями героев сказки "Под грибом": муравья, бабочки, мышки, зайца, воро - бья, лисы, лягушки (или называет героя сказки шепо - том на ухо). Просит сохранить в секрете героя, кото - рый достался каждому, и изобразить его, передавая характерные движения и мимику. Остальные дети от - гадывают, кого из героев сказки изобразил тот или иной ребенок. (Карточек должно быть по количеству детей, чтобы были задействованы все. )
Дети: Грусть, печаль.
Дети: Лиса.
Дети: Радость. Это когда герои спаслись под грибом от дождя.
Дети: Улыбкой, смехом.
Дети: - Радость - за то, что прошёл дождь. - Радость, за спасшегося друга - Зайца.
Дети выполняют задание
Дети выполняют задание передают характерные движения и мимику
Результат совместной деятельности: С помощью выполненных упражнений дети легче входят в роль
III. Окончание процесса детской деятельности - рефлексия (заполняется в табличной форме):
Действия педагога
Действия детей<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>