Конспект образовательной деятельности
Упражнения на развитие эмоций, вхождение в образ
"Попросись под грибок"
в старшей группе
Воспитатель МАДОУ "ДС КВ 16 " г. Усинска высшей квалификационной категории - Скобелина Т. С.
Цель: Совершенствовать артистические навыки детей в плане переживания и воплощения образа.
1. Задачи и способы деятельности
Задачи
Действия детей
1 Формировать у детей простейшие образно-выразительные умения, учить имитировать характерные движения сказочных животных.
2. Обучать детей элементам художественно-образных выразительных средств (интонация, мимика).
3. Развивать умение распознавать эмоциональное состояние по мимике: "радость", "грусть", "злость".
4. Побуждать детей к активному участию в театрализованных играх.
Осознание детьми причинно-следственных связей в развитии сюжета; понимание роли каждого персонажа в развивающихся событиях.
3. Интеграция направлений развития:
- "Познание"
- "Здоровье"
- "Музыка"
- "Коммуникация"
- "Художественно-эстетическое"
4. Материалы и оборудование:
Демонстрационный материал:
- картинки - пиктограммы
Раздаточный материал:
- маски героев: (лиса, заяц, муравей, мышка, лягушка, бабочка, воробей, гриб)
- карточки с изображениями героев сказки
5. Предварительная работа:
- чтение сказки
- рассматривание картинок
- игры с использованием масок.
Ход упражнения:
I. Мотивация (самоопределение) к деятельности:
Действия педагога
Действия детей
- Сегодня мы вспомним сказку &q
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>