орган?
- из каких органов слагается растительный организм?
- что такое системы органов?
ФО - обратная связь - комментарии учителя.
Активный метод "Заполни таблицу" (Время 5 мин)
Цель: определяет особенности строения растительной и животной клеток по признакам.
Пользуясь основным учебным материалом(учебником) и дополнительным (ресурсы интернета, ЦОР) заполняют таблицу
Особенности
Растительная клетка
Животная клетка
ФО - взаимооценивание по критериям:
Определяют различия животной и растительной клетки
Приводят примеры
Активный метод "Установи соответствие" (Время 5 мин)
Цель: Совершенствование навыка определение типов растительной и животной тканей, органов
Ученики устанавливают соотвествие.
1. растительные ткань и органы:
2. животные ткани и органы:
а) соединительные, эпителиальные
б) образовательные. механические
в) проводящие, фотосинтезирующая
г) запасающие, покровные
д) мышечные, нервная
е) корень, стебель
ж) сердце, почки
з) легкие, желудок
и) лист, плод
ФО - взаимооценивание по критериям:
Устанавливает правильные соответствия растительным тканям и органам
Устанавливает правильные соответствия животным тканям и органам
Деление класса на 2 группы по жетонам.
Активный метод "Разберисть-ка" (Время 5 мин)
Цель: Закрепить знания о клетке, тканях, органах, системе органов
Ученики собиряют муляжи органов человека, комментируя, где орган и из каких тканей и клеток состоит , где система органов.
ФО - взаимооценивание по критериям:
Правильность раскладки
Аргументированность ответов
Скорость выполнения
Учебник "Биология" 13
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>