атическим планированием
Задания к упражнениям предполагают выведение информации на общий эран, привлечение иллюстративного материала. Использование компьютерной презентации оправдано.
Роль компьютера на уроке:
1. Значительно повышает эффективность образовательного процесса.
2. Помогает ученикам анализировать, делать выводы, увеличивает процесс наглядности, снимает стресс.
3. Учителю компьютер - подсказчик, позволяющий четко реализовать замысел урока и соблюсти логику изложения материала, иллюстратор, аниматор, повышает уровень усвоения материала учащимися.
1. Организационный момент.
использование презентации организовало учащихся, дало положительный настрой на урок
2. Самостоятельная работа
Использование презентации позволило уч-ся самостоятельно проконтролировать правильность выполненной работы, исправить ошибки, что способствует формированию умения внести коррективы в способ действия в случае расхождения с эталоном.
3. Открытие новых знаний
С помощью представленных на экране заданий учителю удалось добиться того, чтобы учащиеся сделали выводы и сформулировали проблему.
4. Развитие умений
Работа в парах
Наличие индивидуальной работы и работы в парах активизирует внимание, самоконтроль, формирует умение выбрать правильный ответ.
Увеличивается скорость выполнения и проверки задания.
5. Формирования алгоритма самооценки
Вопросы, выведенные на экран, позволили сэкономить время.
8. Рефлексия урока:
Вопросы на экране позволяют уч-ся вести внутренний диалог. Формируется мотивация к обучению и целенаправленной познавательной деятельности
Вывод: учителю в ходе всего урока удалось систематизировать зна
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>