ты
Ресурсы
Русский язык
Технология
Работа со схемами, иллюстрациями - опорами
Фронтальный опрос
Групповая работа
Индивидуальная работа
-Учебник
-Книга для учителя
-Диалог для прослушивания
-Схемы-опоры
-Тематические иллюстрации
-Тематический словарик
-Список дел
-Карточки для составления предложений
-Комикс
-Материал для рефлексии
- Мультимедийная презентация по теме
Ход урока
Время
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
УУД
Организационный этап
2 мин.
Организационный момент (настрой на урок)
Цель - настроить на общение на английском языке .
Приветствую учащихся:
"Hello, children! Nice to meet you. Take your seats, please!"
Цель - включиться в иноязычное общение, отреагировав на реплику учителя согласно коммуникативной задаче.
Отвечают на реплики: "Hello, teacher! Nice to meet you, too. " "Hello"
Коммуникативные:
Уметь слушать, отвечать и реагировать на реплику адекватно речевой ситуации.
Регулятивные:
Уметь использовать речь для регуляции своего действия.
3 мин.
Речевая и фонетическая зарядка
Цель- развивать произносительные навыки, настроить артикуляцию учащихся на английскую речь.
Обращаю внимание учащихся на слайд из мультимедийной презентации, называю слова по теме, прошу учащихся повторить их за мной.
(Слайд 1)
to wash the dishes (to wash up)
to cook
to water flowers
to sweep the floor (to clean the floor)
to do the washing
to clean the house
to do the shopping
to work in the garden
to feed pets
dirty dishes
dirty clothes
an empty fridge
a
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>