ующие птицы"- развивать у детей интерес к жизни птиц, активизировать познавательные способностей.
Изготовление шапочек - масок с изображением птиц для подвижных игр.
Подвижные игры "Птички и птенчики", "Совушка-сова"
3- я неделя
Внести в уголок книг подборку литературы о птицах.
Беседа "Что ты знаешь о птицах?"-закрепить знания детей о зимующих птицах, о роли человека в жизни зимующих птиц.
Содержание работы с детьми
1. Чтение произведений о птицах.
2. Рисование зимующих птиц.
3. Рассматривание картин, иллюстраций.
4. Составление рассказов по картинкам.
5. Загадывание загадок о зимующих птицах.
6. Разучивание стихотворений, скороговорок, считалок, пословиц.
7. Инсценирование стихотворений.
8. Лепка, рисование, аппликация на тему "Зимующие птицы"
Ожидаемый результат
1. У детей сформирована система знаний о зимующих птицах.
2. Созданы необходимые условия по формированию целостного представления о жизни зимующих птиц
3. У детей появилось желание помогать птицам в зимнее время года.
Содержание работы с родителями:
1. Наблюдение на прогулках (внешний вид, среда обитания)
2. Приготовить совместно с ребёнком кормушку для птиц.
3. Подобрать корм, развивать словарный запас.
4. Рассматривать зимующих птиц в картинках, иллюстрациях в книгах, журналах.
5. Пополнить библиотеку группы книгами о зимующих птицах.
Ожидаемый результат
1. У родителей повысился интерес к развитию творчества, знаний, и умений у детей.
2. Появилось желание общаться с педагогами.
3. Участвовать в жизни студии.
В результате совместной деятельности
1. Расширился кругозор детей о зимующих птицах (какие птицы прилета
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>