. Расширить знания детей о зимующих птицах (внешний вид, среда обитания, питание)
2. Обогащать словарный запас детей (зимующие, снегирь, синица, воробей, корм. )
3. Сформировать у детей знания о роли человека в жизни зимующих птиц.
Воспитательные:
1. Воспитывать желание помогать птицам в трудное для них время, формировать эмоционально-доброжелательное отношение к птицам.
2. Воспитывать у детей отзывчивость, бережное и ответственное отношение к миру природы.
Развивающие:
1. Способствоват развитию речи, памяти, внимания, умению самостоятельно выполнять задания, доводить начатое дело до конца.
2. Развивать творческие и интеллектуальные возможности.
Описание проекта.
Зимою птицам холодно,
Тоскливо, очень голодно.
Порой терпеть невмочь.
А люди всемогущие,
В тепле всегда живущие,
Должны ли им помочь?
Когда наступает зима, становится очень холодно, все покрывается слоем снега. Очень тяжело в таких условиях жить даже людям. Мы знаем, что зимой у растений замедлены жизненные процессы, насекомые погибают или прячутся, многие животные впадают в спячку. Каких живых существ мы можем увидеть зимой? Да, это птицы. Зимой наши птицы-соседи стараются держаться поближе к человеческому жилью: теплее и сытнее здесь. Сытому и мороз не так страшен. Хороший обед изнутри греет, тепло по всему телу идёт. Если за зиму не исхудать и жир под кожей сохранить, то даже лютый холод, который сквозь перо пройдёт, и тот не опасен: не может жировую под кладку заморозить. Да вот беда, зимой пищу отыскать трудно. Тяжело приходится тем птицам, которые летом питались насекомыми, они переходят на шишки, орехи и зёрна. А этот корм ещё поискать надо. Вот поэтому люди должны помочь птицам пережить зиму.
Целевая группа: дети студии &
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>