Поможем Машеньке

о написать. Знаю, что вы очень добрые и всегда помогаете тем, кто в беде. Помогите мне, пожалуйста, вернуться домой к дедушке и бабушке
Машенька"
- Ребята, поможем Машеньке вернуться домой? (да)
- Поедем в лес искать Машеньку на автобусе. Для этого нужно нам купить билеты и найти свое место в автобусе.
Дети берут геометрические фигуры и находят свое место в автобусе.
- Диана, какая у тебя геометрическая фигура? (круг) Найди такую же геометрическую фигуру в автобусе.
- А у тебя, Настя, какая геометрическая фигура? (квадрат) Найди такую же геометрическую фигуру в автобусе.
- Все заняли свои места? Отправляемся в путь.
Звучит звукозапись "Автобус" Е. и С. Железновы.
- Вот и приехали с вами в лес. Выходите из автобуса. Посмотрите, как красиво в лесу. Сколько в лесу елок? (много) А кто живет в лесу?
- Посмотрите, кто это?
Рыжая, пушистая на дереве живет.
Крепкими зубками орешки грызет. (белка)
- Спросим у белочки как нам найти Машеньку?
- Белочка говорит нам, что покажет нам дорогу к Маше, если мы поможем собрать шишки в ведерки. Поможем?
- У белочки есть два ведерка. Это ведерко по размеру какое? (большое) А это? (маленькое) Соберем большие шишки в какое ведерко? (в большое), а маленькие шишки (в маленькое).
Дети подходят, берут по одной шишке и кладут в нужное ведерко.
- Какая у тебя, Ваня, по размеру шишка? (большая) В какое ведерко ты ее положишь? (в большое) А у тебя, Савелий, какая по размеру шишка? (маленькая) В какое ведерко положишь ее? (в маленькое)
- Белочка говорит спасибо вам ребята за помощь. И чтобы найти Машеньку нам нужно идти по длинной дорожке. Попрощаемся с белочкой.
- По какой дорожке нам нужно идти? (по длинной) Посмотрите тут две дорожки одна. . . .