морковок на один меньше, чем зайчиков. У меня есть еще одна морковка. Угостим зайчика. Всем зайчикам хватило морковок? Давайте скажем: "Зайчиков и морковок поровну"
- Молодцы, ребята! Поиграем.
Вверх морковку подними,
На нее ты посмотри
(смотрят вверх)
Вниз морковку опусти
(смотрят вниз)
Только глазками смотри:
Вверх - вниз, вправо - влево
(глазками смотрят вверх вниз, вправо влево)
Ай да заинька умелый!
Глазками моргает.
(моргают глазками)
Глазки закрывает.
(глазки закрывают)
Зайчики морковки взяли.
С ними весело плясали.
- Спросим у зайчиков, как нам найти Машеньку. Зайчики говорят, что нужно идти по зеленым стрелочкам.
Дети идут по зеленым стрелочкам.
- Ой, ребята, какая красивая цветочная поляна. Сколько цветов? (много) А где же наша Машенька? Позовем её. (Ау! Ау! Машенька)
Выходит Машенька.
- Машенька, наши дети получили твое письмо и решили тебе помочь.
Маша: "Спасибо, ребята, что вы такие добрые и пришли на помощь"
- Поедем, Машенька с нами в детский сад. Я позвоню дедушке и бабушке, скажу, что ты у нас, они за тобой приедут.
Садимся в автобус. Звучит музыка.
- Вот мы приехали в детский сад. А пока мы ждем дедушку и бабушку, приготовим для них сюрприз. Сделаем сушки.
Дети садятся за столы. Напоминаю детям правила работы с пластилином, как правильно раскатывать его между ладонями, соединять концы.
Дети выполняют работу. По окончании работы ставим баранки на поднос.
Приходят дедушка и бабушка, благодарят детей. Приносят детям сюрприз.
Страницы: << < 3 | 4 | 5