бенности сложносочинённого предложения;
отличие ССП от ПП с однородными членами предложения)
И, наконец, мы вновь будем учиться . . . ?
(отличать сложносочинённые предложения от других предложений,
- правильно ставить знаки в ССП и в ПП с однородными членами, связанными сочинительными союзами)
- А также готовиться к устному собеседованию и сдаче ОГЭ.
III. Разминка-повторение.
Откройте тетради и запишите дату, тему урока "Помните о ХЛЕБЕ. . . Сложносочинённые предложения".
- А начнём мы с небольшой грамматической разминки: выпишите слова из текста в соответствии с правилами орфографии.
Язык это история народа. Язык это путь цивилизации и культуры. (По)этому (то) изучение и (с,з)бережение русского языка являет. . ся (не)праз. . ным занятием от (не)чего делать но насущ. . ной (не)обходимостью. А. Куприн
Учитель:
- Как правильно можно использовать данную цитату на устном собеседовании при выполнении 2 задания?
Ответы обучающихся: (1 вариант: А. Куприн писал: "Язык- это история народа. Язык - это путь цивилизации и культуры. Поэтому-то изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью". (29 слов)
2 вариант: А. Куприн утверждал, что "язык - это история народа, путь цивилизации и культуры, поэтому-то изучение и сбережение русского языка является насущной необходимостью". (21слово)
3 вариант: По словам А. Куприна, "язык - это история народа, путь цивилизации и культуры, поэтому-то изучение и сбережение русского языка является насущной необходимостью. (20 слов) )
Изучение нового материала.
Учитель:
- Первое задание на собеседовании - чтение текста. Поэтому и сейчас мы прочтём текст, содержание
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>