ыков. Как гласит восточная мудрость: "Знание родного языка -- ключ к сердцу народа". Великий Магжан говорил: "В языке нации, как в зеркале, отражаются его земля, история, быт, нравы и характер, если пошел на убыль язык нации -- значит она стала вымирать". Наряду с родным языком они призваны обеспечить формирование гармоничного овладения трехъязычием.
Владение казахским, русским и английским языками становится в современном обществе неотъемлемым компонентом личной и профессиональной деятельности человечества. Все это в целом вызывает потребность в большом количестве граждан, практически и профессионально владеющих несколькими языками и получающих в связи с этим реальные шансы занять в обществе более престижное как в социальном, так и профессиональном отношении положение.
Изучив язык и культуру других народов, человек становится равным среди них. Когда-то великий Абай призывал казахов изучать русский язык, понимая, что через русский язык и русскую культуру наш народ сможет приобщиться к мировой культуре 1, c. 39. В XXI веке встают новые задачи: сохраняя верность собственным истокам, развивая родной язык и культуру, мы должны войти в динамичные общемировые процессы технологического и гуманитарного плана. Такую возможность обеспечивает знание английского языка.
Овладевая полиязыковой культурой, человек тем самым расширяет свои возможности. Определяя полиязыковую культуру, как совокупность показателей, отражающих уровень распространенности "языков культуры" в языковом пространстве, а так же уровень владения родным и не родным языками в пространстве конкретного социума, мы видим важный фактор решения многих социальных проблем современного образования в исследовании роли языковой культуры.
Язык - это объективная реальность.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>