Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников - конспект для урока

Я работаю в третьем классе. И зачастую возникают проблемы с обучением девятилетних детей. Они быстро утомляются на уроке, теряют интерес к происходящему и потом очень трудно их настроить на дальнейшее развитие урока. Они очень подвижны, импульсивны, не умеют слушать друг друга, считают себя уже «большими». Как справиться с этими проблемами?