тва научить его любить свой родной край, где он родился и вырос, природу, которая его окружает. Методика ознакомления воспитания любви к своему краю разнообразна. Это и непосредственное восприятие детьми окружающего мира, т. е. наблюдения, экскурсии, и демонстрация иллюстративного материала, и широкое использование художественных произведений, музыкальных произведений, песенного репертуара, беседы во время прогулок, рассказы воспитателя об истории села, его людях, о крае, где мы живем.
Воспитание к любви к родному краю, это одно из направлений нравственно-эстетического воспитания. В традиции отечественной педагогики и психологии нравственный и эстетический идеалы практически всегда были тесно связаны. Так, эстетические представления ранних русских просветителей опирались на учение о сущности человеческой природы. В качестве средств воспитания при этом служили упражнения в нравственной деятельности, воспитание любви к людям, к родине.
Воспитание любви к родному краю осуществляется на музыкальных занятиях через песни и музыкальные произведения, посвященные теме родины и окружающего мира ребенка. Для этого подбирается репертуар, соответствующий данной тематике и который должен отвечать следующим требованиям:
- способствовать пробуждению и развитию гуманных чувств;
- быть высокохудожественным;
- эмоционально насыщенным;
- содержательным и занимательным по сюжету;
- мелодичным;
- простым по форме и доступными по содержанию.
Воспитание любви к родному краю может проводиться на всех видах музыкальных занятий (тематическое, комплексное, типовое).
В старшей группе на занятиях формируется интерес к своей родословной, вместе с ребенком изображается генеалогическое дерево (начать с бабушек и дедушек), рассматриваются фотографии, расшир
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>