Полилингвальное воспитание в ДОУ через песни к родному краю

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

>






Воспитание любви к родному краю в ДОУ


Основой музыкального воспитания детей являются огромные образовательные возможности музыкального искусства. Впечатления детства глубоки и сильны, порой неизгладимы, использование музыкального искусства для углубления этих - впечатлений - важная задача, которую стремятся осуществить педагоги в процессе воспитания детей дошкольного возраста. Они пользуются музыкой как одним из средств эмоционально-образного познания ребенком окружающей среды. Сегодня, как никогда прежде, ощущается потребность в изучении духовного наследия своего народа, прежде всего ближайшего окружения, т. е. малой родины. Видящий и умеющий ценить красоту человек будет ее сохранять и приумножать. Воспитывая ребенка на традициях, исторических событиях, достопримечательностях малой Родины, мы помогаем ему установить положительное отношение с миром людей, миром природы и с самим собой.
Формированию "чувства малой родины" способствует планирование содержания и организация воспитательно-образовательного процесса с учетом национально- регионального компонента. Музыкальный руководитель раскрывает детям красоту родного края не только в ее сегодняшних проявлениях, но и в том, что связано с прошлым. Мы любим край, где родились, где мы живем и трудимся. И все это называется одним словом - Родина. Любовь к родному краю, умение видеть и чувствовать ее красоту - это начало чувства любви к Родине. Родная природа открывает богатейшие возможности для воспитания этого чувства. В общении с природой формируются лучшие нравственные качества маленького человека: привязанность к родным местам, чуткость, отзывчивость, доброе отношение ко всему живому. Чтобы воспитать в человеке чувство гордости за свою Родину, надо с детс

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: