ь, представляют себе изображаемую картину, и по желанию выполняют письменные заметки для ее описания.
Составлять по прослушанному отрывку краткое монологическое высказывание
Взаимодействуют с учителем и одноклассниками во время обсуждения ответов.
Уметь точно выражать свои мысли.
Понимать на слух ответы.
Мобилизуют силу и энергию для решения поставленной задачи.
Осуществляют самоконтроль выполнения задания.
Способность к мобилизации сил и энергии; способность к волевому усилию - к выбору в ситуации мотивационного конфликта и к преодолению препятствий. Осуществлять самоконтроль.
Организует введение нового лексического материала, работу с текстом.
Стр. 93, упр. 2a)b)
Самостоятельно устанавливают соответствия, того что они видят на каждой картинке, читают стихотворение и пытаются понять о чем оно.
Осуществлять прогнозирование содержания текста, уметь читать с целью ознакомления.
Взаимодействуют с учителем и одноклассниками во время обсуждения ответов во фронтальном режиме.
Уметь точно выражать свои мысли.
Понимать на слух ответы.
Мобилизуют силу и энергию для решения поставленной задачи.
Осуществляют самоконтроль.
Способность к мобилизации сил и энергии; способность к волевому усилию - к выбору в ситуации мотивационного конфликта и к преодолению препятствий. Осуществлять самоконтроль.
Предлагает реконструировать текст, восстановить пропущенные слова по контексту
Стр. 93, упр. 3
Выполняют задание - вставляют в текст стихотворения пропущенные слова
Уметь реконструировать текст, т. е. восстанавливать пропущенные слова по контексту.
Взаимодействуют с учителем и одноклассниками во время обсуждения ответов во фронтальном режиме.
Уметь точно вы
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>