чной точностью и полнотой выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
Оборудование и материалы: проектор, компьютер, электронный ресурс: презентация «Погода и Климат», учебник под редакцией О. А. Климановой. Землеведение, 6 класс. – М. : Дрофа, 2011, географический атлас.
Сайты: HYPERLINK "http://citaty. su/pogoda-citaty-i-aforizmy-o-pogode" http://citaty. su/pogoda-citaty-i-aforizmy-o-pogode (цитаты и афоризмы)
HYPERLINK "http://iclass. home-edu. ru/" http://iclass. home-edu. ru (картинки)
HYPERLINK "http://www. youtube. com/" http://www. youtube. com/ Фильм «Штормовой ветер в Норвегии»
Климат — это то, чего вы
ожидаете, а погода — то,
что вы получаете
Роберт Хайнлайн
План урока
Этап урокаДействия учителяДеятельность учениковСлайд
Организационный момент (1-2 минуты)Добрый день!
Учитель объясняет для чего приготовлены бланки ответов и графики успехов (Приложения 1,2)Приветствуют учителя. Проверяют готовность к уроку
Актуализация знаний
(4-5 минут)Задание 1. Выберите правильное высказывание. (Приложение 3)
1. Если вы согласны с высказыванием, то обведите букву. 2. Прочитайте и запишите высказывание ниже таблицы.
3. Называет тему урокаВыполняют задание. Проговаривают тему урока. Кто написал правильно ставит оценку «5» в график успешности. 1
Постановка учебной задачи (4-5 минут)Цель урока
Вопрос: Что мы должны узнать на уроке по этой теме?Слушают. Отвечают на вопрос2
«Открытие нового знания»
(построение проекта выхода из затруднения)
Œ
лимат. От чего зависит погода и климат. Кто и как предсказывает погоду. Почему нас интересует какая будет погода.
Вопрос:
Из каких элементов состоит прогноз погоды? Чтобы о
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>