Цели: Сформулировать представление об азимуте, ориентирование.
Научить учащихся находить азимут.
Совершенствовать умения учащихся применять полученные знания.
Развивать мышление учащихся через решение проблемных ситуации.
Задачи: Называть понятия: горизонт, основные и промежуточные стороны горизонта, ориентирование, азимут.
Называть: способы определения сторон горизонта, расстояния и направлений на плане местности.
Определять стороны горизонта, расстояния на плане, азимут по компасу.