циональные подвижные игры народов России, направленные на формирование этнического самосознания личности, воспитание любви и уважения к своему народу, формирование стремления к постижению богатства национальной культуры.
Цель опыта:
Создание педагогических условий, способствующих патриотическому воспитанию школьников средствами уроков физической культуры и внеурочного времени с использованием национальных подвижных игр народов России.
Задачи
Выявить и педагогически представить актуальные противоречия процесса физического воспитания при подготовке обучающихся в духе мира и взаимопонимания.
Установить образовательно-воспитательный потенциал игры, включаемой в процесс проведения уроков физической культуры и внеурочной деятельности.
Формировать эмоционально окрашенные чувства причастности обучающихся к наследию прошлого, потребности общаться с его ценностями.
Описание средств достижения цели
Патриотизм является неотъемлемым атрибутом существования нации, народа, общества, государства, важнейшим условием их единства, целостности, динамичного и успешного развития; - взаимосвязь физического и патриотического воспитания школьников - многолетний педагогический процесс. Содержание и формы этого процесса определяются закономерностями возрастного развития обучающихся. Особенности патриотического воспитания средствами физической культуры, отличающие его от других видов воспитания, заключаются, главным образом, в том, что это есть процесс, протекающий по закономерностям деятельности, обеспечивающей упорядоченное формирование патриотического сознания школьников, их физическое развитие, процесс, составной частью которого является организация целесообразной двигательной и нравственной деятельности и др. Базовой основой для взаимосвязи физического и п
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>