направлена на разностороннее и полное развитие детей, на сохранение их физического и психического развития. Программа состоит из трёх основных взаимосвязанных блоков:
1 блок - характеристика детей каждого из 4-х психологических возрастов;
2 блок посвящён содержанию обучения, воспитания и развития детей всех семи групп детского сада, которое сконструировано по 4-м основным направлениям. Всё содержание представлено в форме задач, стоящих перед педагогом, которое предполагает три вектора решения;
3 блок составляют интегральные показатели развития, отражающие основные достижения детей каждого психологического возраста. Содержание физических упражнений представлено в разделе "Двигательная деятельность".
В "Примерной программе" нет рекомендаций, как определять физическую подготовленность дошкольников.
Парциальные программы (оздоровительные, специализированные по физической культуре) включают в себя одно или несколько направлений формирования личности ребёнка:
1. "Программа развития двигательной активности и оздоровительной работы с детьми 4-7 лет" (автор В. Т. Кудрявцев, 1998). Цель программы заключается в формировании двигательной сферы и создании психолого-педагогических условий развития здоровья детей на основе их творческой активности. В программе выделены четыре принципа оздоровительной работы с детьми: развитие воображения через особые формы двигательной активности детей; формирование осмысленной моторики; создание и закрепление целостного позитивного психосоматического состояния при различных видах деятельности; формирование у детей способности к содействию и сопереживанию.
В программе представлены: краткая характеристика физического и психического развития детей, перечень упражнений, способствующих пр
Страницы: << < 35 | 36 | 37 | 38 | 39 > >>