- в центр, на три - к левой ноге, на четыре – прогнуться назад в спине. Исходное положение принять. Упражнение делать начинай. (На четыре счёта, четыре четвёрки).
- Упражнение закончили, И. П. Руки вытянуты на уровне груди, ноги на ширине плеч, 10 раз приседаем, бёдра параллельны полу. Исходное положение принять. Упражнение делать начинай. -Упражнения закончили, И. П. Ноги вместе.
Руки на пояс. Прыжки на месте. (На четыре счёта, прыжок).
-Закончили разминку. Личностный: проявляют интерес к урокам физической культуры, владеют навыками выполнения разнообразных физических упражнений.
Регулятивные УУД: саморегуляцию, как способность к мобилизации сил и энергии.
Познавательные УУД: структурирование знаний, осознанное и произвольное построение речевого высказывания.
Коммуникативные УУД: управление поведением партнёра.
Решение проблемы
Задача: актуализировать правила техники безопасности, поиграть в игруПедагогическое требование, поощрение,
объяснение, беседа;
пояснения,
подача команд, сигналов,
вопросы обучающимся,
словесная инструкция.
практические:
проведение упражнений в игровой форме,
проведение упражнений в соревновательной форме.
- Перед тем, как начать играть, скажите пожалуйста, какие правила техники безопасности, вы знаете?
Правила:
необходимо следить за своим самочувствием
стараться избегать конфликтов;
использовать бережно предложенный инвентарь, по назначению;
соблюдать все правила, сказанные учителем;
соблюдать дистанцию при выполнении заданий.
-Молодцы ребята, мы повторили правила, которые необходимо соблюдать на уроках физкультуры.
- Сегодня на уроке мы с вами будем играть в подвижные игры.
- Первая игра будет разминочной. Игра «Буд
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>