Подумаешь, птицы! Использование приема "Ребенок в тексте" на уроке литературы при изучении рассказа А. Алексина

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

целовала, будто он был самым дорогим победным кубком, врученным ей раз и навсегда за все прошлые, настоящие и будущие победы.
СТОП 1
- Почему так дорога память об игре в волейбол? Как ведет себя мама с Колькой?
- Что чувствуешь ты, когда читаешь?

Отец был намного старше мамы. Он не умел играть в волейбол, не умел бегать на лыжах и плавать диковинным стилем баттерфляй так хорошо, как умела мама. И мама почему-то не заставляла его учиться всему этому. Но зато она научила его тоже ходить в спортивной майке с распахнутым воротом, долго гулять перед сном и делать по утрам гимнастику (она -вытаскивала в коридор сразу три коврика - для себя, для отца и совсем маленький для Кольки). А еще она научила отца судить волейбольные матчи, и когда отец со свистком во рту усаживался сбоку возле сетки, он тоже казался Кольке, а может быть, и всем остальным совсем молодым. И его в те минуты тоже хотелось называть просто по имени. . . Хотя никто его так все же не называл.
Зато вслед за мамой все уважительно именовали его:
"О справедливейший из справедливых!" И папин свисток был для спортсменов законом. Возвращаясь домой после волейбольного сражения или вечерней прогулки, отец очень часто говорил маме: "Мне снова легко дышится. . . Снова легко!" И это было очень важно для отца, потому что у него была бронхиальная астма.
Ну, а дома судьей была мама. Она никогда не давала громкого свистка, никогда не напоминала вслух о правилах жизни, но отец и Колька всегда весело и добровольно подчинялись ее решениям, потому что эти решения были справедливы.
СТОП 2
- Как ведет себя мама в отношении отца? (мама никогда не давила на папу, не меняла его).
- Похожи ли отношения в этой семье на отношения в вашей семье?
(на это

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: