держивая слезы. Он схватил свою огромную клетку и, неловко волоча ее впереди себя, спотыкаясь, побежал во двор. . .
- Ничего не понимаю, - медленно произнесла Елена Станиславовна. - Мы его так встретили. . . Неля марш приготовила. Подумаешь, птицы!. .
1964 г.
СТОП 13
- Что происходит с Колькой, когда он возвращается из лагеря и узнает о гибели птицы? Кем были птицы для Кольки? (это часть его самого, мама воспитала в нем сострадание, заботу, птицы - это память о жизни с мамой, эту жизнь беспощадно "уничтожили и выбросили").
- Почему рассказ назван "Подумаешь, птицы!"? (во второй семье нет тепла, милосердия, человеколюбия - именно это олицетворяют птицы).
-В какой семье вам было бы комфортно: в первой или во второй, если бы вы пришли в гости?
- В чем идея рассказа? (автор воспитывает в людях уважение к окружающим, к их интересам, давать право каждому быть таким, какой он есть).
- Что, по-вашему, значит уважение в семье?
Рефлексия.
Домашнее задание.
Письменно ответьте на вопрос: Что значит "уважать и беречь друг друга"?
Страницы: << < 11 | 12 | 13