мысли в устной форме;
- слушать и понимать речь других;
- оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.
Коммуникативные:
- развитие умений слушать и понимать мнение других;.
- строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;
Регулятивные:
- осуществлять самоконтроль
- определять и формулировать цель деятельности на уроке;
- проговаривать последовательность действий на уроке; работать по плану, инструкции;
- совместно с учителем и одноклассниками давать эмоциональную оценку деятельности на уроке.
УМК: Русский язык. 2 класс. Учебник в 2 ч. Часть 1. Канакина В. П. , Горецкий В. Г, раздаточный материал.
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
УУД
Этап мотивации (самоопределения) к учебной деятельности
- Здравствуйте, ребята. Давайте проверим вашу готовность к уроку.
Начинается урок,
Он пойдёт ребятам впрок
Постарайтесь всё понять,
Много нового узнать
- Сегодня вам предстоит познакомиться с чем-то новым и познавательным.
- С чем мы с вами познакомились на прошлых занятиях?
- Какие бывают члены предложения?
- Сегодня мы с вами познакомимся с главными членами предложения - подлежащее и сказуемое
- Здравствуйте.
Проверяют готовность к уроку.
- С предложением
- Главные и второстепенные
Личностные:
- смыслообразование.
Коммуникативные:
- планирование учебного сотрудничества с учителем и со сверстниками.
Познавательные:
- умение ориентироваться в своей системе знаний.
Этап актуализации знаний.
Словарная работа:
- Отгадайте загадки.
Его в поле не догнать,
Можно даже не мечтать
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>