бойца только настоящие друзья. (5) Есть ли у меня такие друзья? (6) Да, они были на войне, есть и в нынешней жизни, и я очень стараюсь за преданность платить преданностью, за любовь - любовью. (7) Каждую свою книгу, каждую строку и каждый поступок свой я просматриваю и прочитываю глазами своих друзей, в вособенности фронтовых, чтобы не было стыдно перед ними за плохо, нечестно или неряшливо сделанную работу, за ложь, за непорядочность.
(8) Добрых людей на свете было, есть и, надеюсь, будет всегда больше, чем плохих и злых, иначе в мире наступила бы дисгармония, он перекосился бы, как нагруженный балластом или мусором на один борт корабль, и давно бы опрокинулся. (В. Астафьев)
ПРОВЕРКА ПОНИМАНИЯ ТЕКСТА.
УЧИТЕЛЬ: Для того,чтобы проверить насколько вы поняли текст при первичном прочтении, мне бы хотелось предложить вам небольшой тест. У вас на партах листочки с заданиями. Приступите к их выполнению (5 мин. )
Самостоятельная работа.
ТЕСТ.
1. Какое высказывание НЕ соответствует содержанию текста?
1) Добрых людей на земле больше, чем злых.
2) Все люди на земле одинаковые.
3) Настоящая дружба сильно влияет на человеческие отношения.
4) С поля боя выносят бойцов настоящие друзья.
2. Какое предложение наиболее полно выражает основную мысль текста?
1) 8 3) 4
2) 2 4) 1
3. Автор считает, что настоящая дружба - это. . .
1) награда 3) подарок
2) испытание 4) счастье
4. Какие слова в тексте можно считать ключевыми?
1) человек, коллектив, любовь,
2) фронтовик, порядочность, добро;
3) добро, зло, дружба
4)награда, друг, преданность
УЧИТЕЛЬ: -Давайте проверим, что у вас получилось.
- О чём текст, какова его тема?
- Какие вопросы рассматривает автор?(
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>