нятие текста и его признаки.
1. Определять
а)тему текста
б)идею текста
в)стиль
г)тип
2. Способы сжатия текста
2. Выделять микротемы в тексте.
3. Критерии написания сжатого изложения.
3. Сжимать текст.
4. Орфограммы и пунтограммы в тестовых заданиях ОГЭ.
4. Работать с заданиями А и В теста ОГЭ
5. Алгоритм написания сочинения-рассуждения.
5. Писать сочинение-рассуждение
Тест (Ф. И. )
1. (А 4). Какое утверждение не соответствует содержанию текста?
а) Современное поколение не рассматривает доброту как доблесть;
б) Школа добрых чувств должна начинаться в детстве;
в) Человечность воспитывается одновременно с познанием родного слова;
г) Через дружбу, товарищество воспитывается сердечность.
2. (А5). Укажите слово с чередующейся гласной в корне.
1) волнениях 2) рождается
3) переживания 4) растений
3. (В2). Замените словосочетание эмоциональную школу, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
4. (В4). Среди предложений 11-13 найдите предложение с обособленным распространенным определением.
5. (В9). Среди предложений 10-12 найдите сложноподчинённое предложение. Определите тип придаточного.
6. Выпишите из предложения 8 слова с пропусками букв, вставьте пропущенные орфограммы.
Тест(Ф. И. )
1. (А 4). Какое утверждение не соответствует содержанию текста?
а) Современное поколение не рассматривает доброту как доблесть;
б) Ш
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>