ке:
- Чему учился ежик в школе?
- О чем он мечтал?
-Кто будет учиться в лесной школе?
- Какие предметы лесная детвора увидит в классе?
- Для чего сорока принесла звонок?
- Какие деревья росли на школьном дворе?
- О чем они разговаривали?
3. Физкутминутка.
«Медвежата»
Медвежата в чаще жили,
Головой своей крутили,
Вот так, вот так,
Головой своей крутили.
Медвежата мед искали,
Дружно дерево качали.
Вот так, вот так,
Дружно дерево качали.
Вперевалочку ходили
И из речки воду пили.
Вот так, вот так,
И из речки воду пили.
А потом они плясали,
К солнцу лапы поднимали.
Вот так, вот так,
К солнцу руки поднимали. Круговые движения головой вправо-влево.
Пружинистые сгибания и разгибания рук.
Шаги на месте, раскачиваясь из стороны в сторону.
Наклоны вперед, руки внизу.
Присядка. Прыжки на одной ноге.
Руки вверх, в стороны, вниз.
3. Рисование на тему «Моя школа»
- А теперь я предлагаю вам нарисовать школу, в которой вы хотели бы учиться.
4. Выставка рисунков.
Занятие 2
Цель:
Продолжать поддерживать интерес к предстоящему обучению в школе, преодоление тревожности перед предстоящим знакомством с учителем.
Развитие памяти, речи.
Развитие слухового внимания, умение отвечать на вопросы по сказке полным ответом.
Развитие мелкой моторики руки и воображения.
Материалы: текст сказки 2 « Букет учителю» Панфиловай М. А. из серии «Лесная школа», тетради, карандаши.
Ход занятия.
- Сегодня мы с вами вновь встретимся с героями сказок о лесной школе. Но сначала давайте вспомним, о чем мы читали на прошлом занятии?
1. Чтение сказки « Букет для учителя»
2. Беседа по сказке:
- Для чего нужен школьни
Страницы: << < 27 | 28 | 29 | 30 | 31 > >>