ку портфель?
- Чем занимались родители будущих первоклассников?
- Чем в это время занимались зверята?
- Для чего в школе перемены?
- О каком учителе мечтала Белочка?
3. Физкультминутка.
«Зарядка бельчат»
В лесной глуши на елке
Жили-были два бельчонка.
Жили дружно, не тужили
И с зарядкою дружили.
Вставали рано по утру,
Изображали кенгуру:
За уши лапками хватались
И вправо-влево накланялись.
Дружно хлопали в ладошки
И тянулись словно кошки.
Ножками топали,
Глазками хлопали,
Головками крутили,
Друг за другом вслед ходили. Выйти из-за парт и встать между рядов.
Потянуться.
Прыжки на двух ногах.
Руки поднести к ушам.
Наклоны в стороны.
Хлопки в ладоши.
Круговые движения руками, потянуться.
Ходьба на месте с притопом.
Поморгать глазами.
Повороты головы в стороны.
Ходьба на месте.
4. Рисование на тему «Букет для учителя».
- Нарисуйте зверят, которые собирают букет для своего учителя.
5. Домашнее задание.
Придумать продолжение сказки «Как зверята собирались в школу» и рассказать ее родителям, чтобы они ее записали. Нарисовать иллюстрацию к сказке.
ЗАНЯТИЕ 3.
Цель:
Развитие мотивационной готовности к обучению в школе;
Развитие зрительного внимания, памяти, речи;
Развитие мелкой моторики, воображения.
Материалы: текст сказки Панфиловой М. А. «Смешные страхи»; изображение 2-х букетов отличающихся друг от друга (10-15 отличий); тетради, карандаши.
Ход занятия.
- Ребята на прошлом занятии мы с вами читали сказку. Вспомните, о чем шла речь в этой сказке? (О том, как зверята собирали букет для учителя Ежа. )
- Зверята так много насобирали цветов в лесу, что у них получилось 2 букета.
Страницы: << < 28 | 29 | 30 | 31 | 32 > >>