Подготовка детей к школе

На большом диване в ряд Куклы Танины стоят:
2 медведя, Буратино,
И веселый Чипполино,
И котенок, и слоненок.
Помогите вы Танюшке
Посчитать свои игрушки! (6)
3. Добрый доктор Айболит!
Он под Деревом сидит.
Приходи к нему лечиться
И корова и волчица,
И жучок, и червячок,
И медведица!
Всех излечит, исцелит
Добрый доктор Айболит.
Сколько зверюшек пришло лечиться? (5)
6. Игра «Кто в домике живет?»
- С цифрами мы поиграли, а теперь им спать пора. Но некоторые цифры заблудились.
Помогите им найти свои домики.
В тетрадях даны индивидуальные задания, детям необходимо заполнить пустые окошки.
МАРТ.
Занятие1.
Тема: «Транспорт»
Цель:
активизация знаний детей о различных видах транспорта;
развитие мышления, речи, воображения;
тренировка мышц рук, развитие памяти и глазомера.
Материалы: тетради, карандаши.
Ход занятия.
- Ребята сегодня мы с вами поговорим о различных видах транспорта.
1. «Попробуй, повтори». Детям предлагается произнести слова скороговорки сначала медленно, затем в ускоренном темпе:
Ехал грека через реку,
Видит грека в реке рак,
Сунул грека руку в реку,
Рак за руку грека - цап!
- Как вы думаете, на чем ехал грека по мосту? На чем еще можно ехать?
Как это все можно назвать, одним словом? Что такое транспорт? Какой бывает транспорт? Транспорт, который движется по воздуху как называется? (Воздушный. ) По воде?(Водный. ) По земле? (Наземный. ) Под землей? (Подземный. ) В космосе? (Космический. ) Зачем нужен транспорт? В зависимости от того, кого или что перевозит транспорт, он может быть какой? (Грузовой, пассажирский. )
2. Веселые задачки на сообразительность от греки.
Летели по небу самолет и «Жигули». Кто