Кровать, стул, кастрюля, диван.
Сковородка, картошка, кастрюля, соусница
Тетрадь, кукла, карандаш, линейка
Самолет, вертолет, машина, ракета
Кукла, книга, мяч, юла.
Роза, арбуз, ромашка, тюльпан
Картошка, яблоко, капуста, свекла и т. д.
Корова, собака, свинья, медведь.
Лиса, синица, волк, белка
Холодильник, пылесос, шкаф, утюг
(За правильный ответ фишка).
2. Игра «Найди сравнения»
- Скажите, чем похожи (и чем отличаются) «шкаф» и «холодильник».
(За правильный ответ фишка).
3. – А теперь разомни наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Здравствуйте» (см. занятие 3)
4. Игра «Внимание».
- Нарисуйте фигуру, которую вы только что видели.
5. «Дорисуй узор не нарушая последовательности».
6. Игра «Зеваки» (Чистякова М. И. ) Под песню «Чунга-чанга».
Все играющие идут по кругу, держась за руки. По сигналу (слово «чунга-чанга») дети останавливаются, хлопают 2 раза в ладони, поворачиваются и идут в другую сторону. Кто не успел выполнить задание, выбывает из игры и становится в круг.
7. Домашнее задание: Нарисовать сказочный остров «Чунга-чанга» и придумать сказку на тему «Что я видел на острове. Родители должны записать.
ДЕКАБРЬ.
Занятие2
Цель:
активизация знаний детей о зиме;
развитие скорости мышления;
развитие воображения, умения перевоплощаться ;
развитие памяти; мелкой моторики руки.
Материалы: картинки с изображением сосульки, снежинки, снеговика; релаксационная музыка; магнитофон; пиктограммы к стихотворению; тетради, карандаши.
Ход занятия:
1. Беседа с детьми о зиме:
Какое сейчас время года?
Какие изменения произошли в природе?
Как называется 1-й зимний месяц и последний месяц года?
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>