ьчик покорно берёт один билет. А когда выходят из трамвая, бабушка покупает внуку порцию мороженого.
- Это тебе на сэкономленные. А ты говоришь билет. . .
Ребёнок восхищённо смотрит на бабушку.
Через несколько дней ситуация возобновляется, только на этот раз сын едет в трамвае с отцом.
- Вот тебе две монеты, опусти их, пожалуйста, в кассу и оторви два билета. Потоптавшись в нерешительности, маленький пассажир направляется к кассе. . .
Выйдя из трамвая, сын с заговорщическим видом показывает отцу зажатую в кулак запотевшую монету: - Сэкономил. . . на мороженое, он сияет: вот папа сейчас его похвалит. За смекалку, за мудрость - это откуда? Неужели билет не взял? Как ты мог? - возмущается отец. Мальчик рассказывает о недавно полученном уроке "мудрости".
- Это нехорошо. Поговорю с бабушкой. Она, наверное, не знала, что тебе уже без билета нельзя, - говорит отец, стараясь сгладить поступок взрослого. Ну, а маленький? Разберётся ли кто прав? Чья школа морали окажется сильнее?
Теперь наш маленький знакомый уже в первом классе. Случается, что деньги, предназначенные на завтрак, он "экономит" на свои нужды, конечно, дома об этом никто не знает.
Так взрослые, сами того не подозревая, подают отрицательный пример.
Иные родители недоумевают: "В отношениях с детьми не допускаем обмана, всегда требуем правдивости, а ребёнок всё же огорчает нас - хитрит, обманывает. Почему?" Оказывается, отношения взрослых в семье лишены прямоты, искренности.
В отсутствии бабушки мать жалуется на неё мужу. А когда бабушка снова появляется в доме, ребёнок видит: мама, которая только что отзывалась о ней без уважения, теперь всячески старается ей угодить.
Отец не остался в детском саду на субботник по уборке участка,
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>