Почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>

ь изученные природные объекты.


Уметь добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке (Познавательные УУД).
Уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других (Коммуникативные УУД).
Уметь работать по коллективно составленному плану (Регулятивные УУД).



















































Уметь сравнивать рисунки в тетради, рассматривают цветы (Познавательные УУД)



































IV. Закрепление нового
Цель:
-организовать усвоение учениками нового способа действий с проговариванием во внешней речи.























Выполнение опыта.

Выдвигают предположения и доказывают их.







































Выполняют задание в парах.






Организует усвоение учениками нового способа действий с проговариванием во внешней речи.


















Стимулирует обучающихся к соблюдению правил поведения на лугу, бережное отношение ко всему живому.
- Бабочки, должно быть, одни из самых кр

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: