уки в стороны, вперёд,
Чудеса у нас на свете:
Стали карликами дети
А потом все дружно встали,
Великанами мы стали.
Дружно хлопаем,
Ногами топаем!
Хорошо мы погуляли
И нисколько не устали.
Учитель.
- Наблюдая за природой можно узнать многие её секреты. Ребята, почему бабочки и цветы всегда рядом?
- Могут ли жить бабочки и цветы друг без друга? (Нет)
- Почему бабочки не могут жить без цветов? (Они питаются их нектаром. )
- Почему цветы не могут жить без бабочек? ( Бабочки опыляют их. Без этого у цветов не было бы плодов и семян. )
-Кто догадался, каким будет ответ на вопрос: почему не нужно рвать цветы и ловить бабочек?
Уметь проговаривать последовательность действий на уроке (Регулятивные УУД).
Уметь оформлять свои мысли в устной и письменной форме; слушать и понимать речь других (Коммуникативные УУД).
Уметь договариваться, выслушивать соседа (Коммуникативные УУД
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>