Путаница:
Кто желает прыгать? Бегать? А учиться?
Так вы тоже хотите попасть на остров удовольствий?
7. Нехочуха:
Ура-а!!! мы не одинокие нехочухи и путаницы!!!
8. Путаница:
Как женам туда попасть?
Давайте громко покричим : не хотим учиться! Хотим играть и веселиться!
9. За сценой слышен гром, грохот, появляется волшебник - преподаватель:
Если вы этого хотите Нехочуха и Путаница я вам помогу! Всех вас отправлю и ребят тоже!!!!
10. Нехочуха:
Ха-ха-ха!! Волшебников не бывает.
11. Волшебник: так говорят, те, которым не посчастливилось встречатьволшебников, А вам повезло! Просто я коллекционер.
12. Путаница: ПуЗначков? Марок?
13. Волшебник: Нет, ясобираю коллекциюзаветных желаний. И должени вам признаться, что ваше желания попасть на остров мне понравилось и я его выполню.
14. Нехочуха: А не обманываешь?
15. Путаница: Когда вас отправить? Прям сейчас!
16. Волшебник (за сценой: грохот. шум):
Осин-босин. Чур меня!
Швинди-минди, труля-ля!
На остров Бездельников улетайте,
Кувыркайтесь, приземляйтесь,
Дело сделано теперь
Открывайся чудо - дверь!!!
17. Нехочуха и Путаница кувыркаюся через голову и встают:
Вот теперь мы отдохнем, играть будем, веселиться и не учиться.
Строимся ребята в колону по одному и маршируем по залу.
18. Волшебник: Хочу вас предупредить, что с острова можно только убежать, выполнив все задания! А не выполните, останетесь там навсегда!
Часть урока
Содержание
Дозировка
Организационно-методические указания
Кол-во
Подготовительная часть (15 мин. )
Построение. Сообщение задач занятия.
2 мин.
Проверить форму, состав группы.
Построение в одну шеренгу, проверка н
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>