ницах измеряется плотность?
Спидометр: дать оценку своим знаниям о методах определения плотности тел на начало эксперимента.
(G) Деление учащихся на 3 группы случайным способом
Задание для групп:
(Е) Экспериментальная площадка
Спланировать и провести экспериментальное исследование по определению плотности твердых тел: картофеля, мыла и яблока.
Критерии оценивания
Дескрипторы
Учащиеся
планировать эксперимент, анализировать и собирать данные для определения плотности картофеля, мыла и яблока, объяснять методы исследования
распределяют обязанности в группе
выбирают необходимое оборудование
составляют диаграмму FILA
проводят эксперимент
составляют таблицу для сбора данных измерений
вычисляют плотность
обосновывают методы исследования для каждого тела
используют таблицу плотностей для сравнения полученных результатов
объясняют влияние питательных веществ на здоровье человека
(f) оценивание учителем, заполнение журнала по оцениванию
(f), (G) Отчеты групп. Самооценивание и взаимооценивание.
Один учащийся из группы объясняет ход эксперимента.
Один учащийся оценивает работу членов своей группы.
Группы оценивают работу друг друга.
Обсуждение результатов.
Сравнение результатов с табличными данными.
Подведение итогов работы о достижении поставленной цели.
Презентация
Слайды 1-3
Слайды 4-5
Слайды 7-9
цветные шарики
334
раздаточный материал: карточки
(5х2)
таблица
Прикрепить стикеры к стулу двух цветов
Слайды
14-20
Конец
2 мин
Рефлексия. Спидометр.
Оцените свои зн
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>