пим ваши работы и посмотрим, какая группа, назвала больше признаков треугольников?
(1 группа : MLD равнобедренный, остроугольный, KNT тупоугольный, разносторонний, PRO и ABC прямоугольные)
(2 группа : PRO и ABC прямоугольные , стороны PR иRO образуют прямой угол, и стороны AB иAC в треугольнике АВС, также образуют прямой угол)
У- Посмотрим на KNT, действительно вы все назвали правильно, он тупоугольный и разносторонний, MLD равнобедренный и остроугольный, и посмотрите сколько вы назвали в треугольниках АВС и PRO, вы сказали, что они прямоугольные и даже назвали стороны, которые образуют прямой угол!
У- Видите, сколько вы можете найти признаков, молодцы, каждая группа поработала, очень хорошо, я вами довольна!
ΙΙΙ. Изучение новых знаний.
У - А оказывается, в прямоугольном треугольнике, еще один признак его вы еще не знаете.
У - Учебник как источник знаний, можно прочитать научный текст и новые знания станут вашими, Поработайте с учебником, узнайте у него новый признак прямоугольного треугольника стр. 94.
У- Что нового вы узнали о прямоугольном треугольнике? (Что стороны, которые образуют прямой угол называются - катетами, например, в треугольнике АВС это стороны АВ И АС, а третья сторона ВС - называется гипотенузой. )
У - ВЫ знали раньше, как называются стороны прямоугольного треугольника? (Нет)
А теперь знаете? (да)
Откуда узнали? (Рефлексия). (Из учебника)
А как вы думаете, зачем нам нужно это знание? (Что бы в будущем, узнать еще больше, а может нам это знание еще пригодиться)
ΙV. Применение новых знаний.
У- С треугольником АВС вы справились, а в нашем первом задании, есть еще один прямоугольный треугольник, PRO.
У- Кто может назвать где у этого треугольника катеты и гипотенуза? (Р
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>